Digamos, ainda, que os alunos apontassem como indicadores da colocação no mercado de trabalho o percentual de ex-alunos que estão empregados e as oportunidades de estágio. O próximo passo seria, portanto, substituir no modelo geral os benefícios para o consumidor e também os atributos concretos, de forma a construir um modelo específico de Lentes do Consumidor para a Faculdade XYZ, como mostrado na Figura 2.

Figura 2: Modelo das Lentes do Consumidor da Faculdade XYZ