Schein
(apud Cartaxo,2000:47) propõe três processos que, se administrados
simultaneamente, favorecerão a aprendizagem e a inovação:
Senge & Shein
também consideram o diálogo um item relevante. É
visto como:
“...
elo entre os contructos cultura e aprendizagem, tendo em vista
ser o diálogo instrumento essencial para entender culturas
e subculturas, condição fundamental para gerar a
aprendizagem. O diálogo, desse modo, torna-se um elemento
central de qualquer transformação organizacional.
Isto porque, segundo o autor, as pessoas atuam nas organizações,
dentro de regras culturais que obstruem a comunicação
verdadeira”.
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Aprendizagem
organizacional é um estado que deve permear toda
a organização que queira promover a criação
do conhecimento organizacional, enquanto que
a gestão do conhecimento é uma
ferramenta que, mantendo o foco no negócio, disponibiliza
a organização, no momento certo, o conhecimento
que cada um dos seus funcionários acumula na sua vivência
profissional.
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