Schein (apud Cartaxo,2000:47) propõe três processos que, se administrados simultaneamente, favorecerão a aprendizagem e a inovação:

Senge & Shein também consideram o diálogo um item relevante. É visto como:


“... elo entre os contructos cultura e aprendizagem, tendo em vista ser o diálogo instrumento essencial para entender culturas e subculturas, condição fundamental para gerar a aprendizagem. O diálogo, desse modo, torna-se um elemento central de qualquer transformação organizacional. Isto porque, segundo o autor, as pessoas atuam nas organizações, dentro de regras culturais que obstruem a comunicação verdadeira”.



Aprendizagem organizacional é um estado que deve permear toda a organização que queira promover a criação do conhecimento organizacional, enquanto que a gestão do conhecimento é uma ferramenta que, mantendo o foco no negócio, disponibiliza a organização, no momento certo, o conhecimento que cada um dos seus funcionários acumula na sua vivência profissional.



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