A ferramenta de trabalho para construção dessa habilidade no currículo educacional é a "dinâmica de sistemas", uma técnica específica de simulação computadorizada. O curso mostra como especificar e quantificar as relações e estruturas de um sistema e simulá-los para observar-lhes o comportamento com o passar do tempo, sob pressupostos variados. Revela como construir o padrão computadorizado de um sistema, baseando-se em experiências e trabalhos de pesquisa, e como realizar experimentos com tal modelo. Por exemplo, ao construir um paradigma de negócio, será possível identificar e analisar as diferentes forças que atuam sobre ele, quer sejam favoráveis ou desfavoráveis. Pela simulação, é possível determinar ações que controlem as forças favoráveis e desfavoráveis, antes mesmo do negócio existir.