É uma representação gráfica que visa facilitar o aprendizado de qualquer conteúdo, ajudando ao aluno organizar os principais pensamentos e ideias.

Criado na década de 70 pelo pesquisador e professor norte-americano Joseph Novak, mapa conceitual tem como objetivo básico, de maneira geral, organizar e representar o conhecimento.

Originalmente baseado na teoria da aprendizagem significativa de David Ausubel, onde uma nova informação adquire significado para o aprendiz, por meio de ‘ancoragem’ em aspectos relevantes da estrutura cognitiva preexistente do indivíduo.

Na aprendizagem significativa há uma interação entre o novo conhecimento e o já existente, que serve de base para a atribuição de significados, na qual ambos se modificam e o conhecimento vai sendo construído.

Fonte : https://pt.wikipedia.org/wiki/Mapa_conceitual.

Como fazer os Mapas Conceituais?

Os mapas conceituais normalmente são feitos pela colocação de uma palavra em um quadrado (caixinha) ou célula oval (balão), usando setas ou linhas de ligação a outras palavras para mostrar a relação entre esses conceitos, no formato de um fluxograma.

Exemplo:

1. Faça uma lista de tópicos importantes.

2. Escolha os conceitos mais importantes.

3. Crie um gráfico e ligue a palavra-chave às segundas palavras mais importantes da sua lista, depois ligue segunda palavra-chave às palavras menos importantes.

Pronto, mapa criado!

Os mapas podem ser feitos manualmente.

Estão disponíveis vários vídeos ilustrativos sobre Mapas Conceituais no , bem como sobre como fazê-los e suas utilizações. Para exemplificar, segue um link com um vídeo ilustrativo para acessar e aprender mais sobre esse método: https://www.youtube.com/watch?v=RThwilejKw0

O software (https://cmap.ihmc.us/cmaptools/), disponibilizado gratuitamente na internet, é utilizado para aqueles que querem utilizar uma ferramenta para criação dos mapas.